2025年12月16日上午，重庆移通学院重点实验室在綦河书院・南渊创写活动室成功举办了师德师风专题培训。本次培训由重点实验室副主任郭爽主持，重点实验室及实验教学管理中心的全体教职工积极参与，围绕“师德师风与教学科研融合共进”主题，共同探索育人与科研协同发展的实践路径。
培训伊始，郭爽副主任开宗明义地指出，师德师风建设的核心在于“责任”与“规范”，其中责任心是师德师风最直接、最重要的体现。他强调，作为兼具教学与科研双重职责的实验室教师，教学中的责任心首要体现在知识讲解的透彻性上——实验原理是否讲清、操作流程是否细化、注意事项是否点明，直接关系到学生的学习效果和实践安全，这是教师必须守住的“分内底线”；同时，科研中的责任心更要落到实处，要以严谨的科研态度、诚信的学术作风开展研究，更要善于将科研成果转化为教学资源，让学生在接触前沿科研的过程中拓宽视野、提升创新能力。
随后，郭爽副主任结合实验室教学与科研的实际场景，强调教师的作风形象直接影响育人效果与科研风气。他提到，教师的语气态度、言行举止在教学中具有示范意义：对待学生的疑问要耐心倾听，指导操作时要温和细致，避免急躁敷衍；要尊重每一位学生的学习节奏和个体差异。
此外，郭爽副主任还结合“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的教师职业道德规范，要求老师们在教学工作中以身作则、率先垂范。他指出，教师们不仅要在学术诚信、工作作风、生活品行等方面严格要求自己，更要在教学中注重价值引领，在科研中坚守道德底线，成为学生可信可学的榜样。
培训最后，郭爽副主任再次强调了师德师风建设对教师成长、学生发展和实验室建设的重要意义。他提到，希望通过本次培训，能进一步强化各位老师的责任意识、规范从教从研行为，以更饱满的热情、更严谨的作风投入到日常教学和科研工作中，也希望教师们可以通过学校近年对高校师德师风违纪违法案例的通报案例，在教书育人过程中积极弘扬教育家精神，助力构建清正廉洁的育人环境，将教书育人和科研创新深度融合，共同为学校人才培养质量的提升和科研事业的发展筑牢师德根基。同时，两部门教师须严格遵守高校教师职业行为规范，以教育家精神铸魂，为师德师风建设立标。
本次师德师风专题培训的成功举办，精准契合了重点实验室及实验教学管理中心“教学与科研并重”的工作实际，进一步强化了老师们的责任意识、规范意识和协同意识，提升了教师队伍的师德素养与综合能力。
